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完成了所有(yǒu )建设任务之后，陈天豪原本稀少的积分，又慢慢增加(jiā )了不少，涨(zhǎng )到了(le )5000分，不(bú )过，他又利(lì )用这(zhè )些积分(fèn )，兑(duì )换了一(yī )些新的建筑(zhù )物。

其中一(yī )人走过来介(jiè )绍，还没等(děng )他介绍完毕(bì )，陈天豪打(dǎ )断道：这什(shí )么破学校名(míng )字啊，可以(yǐ )改吗？

好的(de )，到了学校(xiào )，你想要做(zuò )什么实验都(dōu )可以。

不是(shì )说数学比语(yǔ )文简单，只是相对于语文的字的认识来讲，数学采用(yòng )的是前世阿(ā )拉伯(bó )数字，学起(qǐ )来没有(yǒu )语文(wén )认字那(nà )么复(fù )杂。

下(xià )午，在学校(xiào )的操场中间(jiān )并排放了一(yī )百个一米高(gāo )的半透明的(de )石头。

建立(lì )学校之后，系统默认陈(chén )天豪为这所(suǒ )学校的校长(zhǎng )，当然陈天(tiān )豪也可以指(zhǐ )定其他人作(zuò )为校长。

直(zhí )到普及人数(shù )达到30000人的任务要求才停了下来。

一个月，陈天豪的人数、领地都(dōu )得到了极大(dà )的扩(kuò )张，而(ér )学校(xiào )的测试(shì )也即(jí )将开始(shǐ )。

系(xì )统没有(yǒu )绝掉陈天豪(háo )的希望，在(zài )完成教育任(rèn )务的同时，还是有机会(huì )奖励机器人(rén )教师的。

陈(chén )一、陈文两(liǎng )位所长也跟(gēn )着一起过来(lái )，还有一些(xiē )之前测试中(zhōng )拥有中级技(jì )能的人员。