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贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊(ā )，什(shí )么(me )‘教(jiāo )育(yù )是一个过程，不是一场谁(shuí )输(shū )谁(shuí )赢(yíng )的(de )比(bǐ )赛(sài )’，听(tīng )听(tīng )这(zhè )话(huà )，多(duō )酷(kù )多(duō )有范，打死我我都说不出来。

幸好咱俩这不是表白现场，不然你就是在跟我发朋友卡。

迟砚回座位上拿上两本书和一支笔，事不关己地说：人没走远，你还有机会。

五官几乎是一个模子刻出来的，小朋友就(jiù )是(shì )活(huó )脱(tuō )脱(tuō )一(yī )个(gè )行走的儿童版迟砚。

贺勤(qín )说(shuō )的(de )那(nà )番(fān )话(huà )越(yuè )想(xiǎng )越(yuè )带(dài )劲(jìn )，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )还(hái )把(bǎ )自(zì )己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。

孟行悠摇(yáo )头(tóu )：不(bú )吃(chī )了(le )，这个阿姨加料好耿直，我(wǒ )今(jīn )晚(wǎn )不(bú )会(huì )饿(è )。

按(àn )照(zhào )孟(mèng )行(háng )悠(yōu )的(de )习(xí )惯(guàn )，一(yī )贯(guàn )都是边走边吃的，不过考虑迟砚的精致做派，她没动口，提议去食堂吃。