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黎元洪(hóng )只是众多部落人当中其中一(yī )个普通(tōng )的人员。

虽然他的(de )孩(hái )子最终(zhōng )成绩只(zhī )有96分，没有达到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是他知道，只(zhī )要(yào )继续努(nǔ )力，自(zì )己的孩子也终将会像(xiàng )之前的(de )那些大人一样，变(biàn )得(dé )强大起(qǐ )来。

但(dàn )他一点都没有伤心，因为他(tā )知道，只有努力工(gōng )作，就会(huì )得到相(xiàng )应的报酬。

在人少的(de )时候，可以采取大统一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时候，这(zhè )种(zhǒng )调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

贡献值，这(zhè )个由陈(chén )天豪通过部落中心(xīn )颁(bān )布的第(dì )一个指(zhǐ )令。

学校的第一场测(cè )试，黎(lí )元洪的一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

当他(tā )看见自己的孩子释放(fàng )出电球(qiú )的时候，他激动得(dé )哭了。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力，都各不(bú )相同，而部落的发展的各种设施是(shì )无法跟(gēn )上整体的扩张速度(dù )。