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其实仔(zǎi )细瞧一(yī )瞧，孟(mèng )行悠发(fā )现他的(de )手指也(yě )很好看，细长且白，秀气不失骨感。

等教室沉默了快一分钟(zhōng )，贺勤(qín )看人都(dōu )老实下(xià )来，才(cái )继续往(wǎng )下说：为了节(jiē )省大家(jiā )时间，也为了(le )公平，我写了(le )个小程(chéng )序，咱(zán )们班的(de )座位和(hé )班委，就由程(chéng )序随机产生。

贺勤看了眼座位表，拍板决定：行，那迟砚你和孟(mèng )行悠坐(zuò )第一排(pái )去，何(hé )明你下(xià )课自己(jǐ )搬桌椅，坐讲台这里来，座位就这样吧。

他一说完，他身边(biān )那几个(gè )男同学(xué )发出一(yī )阵狂笑(xiào )，孟行(háng )悠感觉(jiào )整栋楼(lóu )都能听(tīng )见这段(duàn )魔音。

都什么(me )乱七八(bā )糟的，怕不是(shì )个小号(hào )吧，小(xiǎo )姑娘家(jiā )家的，到底有几个人设？

孟母实在压不住火，瞪着她：你给我再说一遍(biàn )！你这(zhè )孩子怎(zěn )么这么(me )不识好(hǎo )歹，我做这么多到底是为了谁？

滴地一声，好友申请发过去，孟行(háng )悠按键(jiàn )锁屏，表情那(nà )叫一个(gè )无所谓(wèi )，好像(xiàng )就是随(suí )便加了(le )一个路(lù )边发传(chuán )单的。

生平第(dì )一次搭(dā )讪失败(bài )就算了(le )，为什(shí )么老天(tiān )爷还要(yào )安排他们第二次相遇，相遇就算了，为什么他们还要同班，同班(bān )也就算(suàn )了，可(kě )这哥们(men )儿为什(shí )么还一副这事没完的难缠样。

程序启动之后，多媒体上呈现出一个(gè )教室模(mó )拟实景(jǐng )图，课(kè )桌按两(liǎng )人一组(zǔ )，纵四(sì )列横五(wǔ )行的形(xíng )式排列(liè )好，最(zuì )后一排(pái )有个单(dān )人单桌(zhuō )，每个(gè )桌子上(shàng )面有一(yī )个对话(huà )框，四(sì )十一个对话框里，正好是班上四十一个人的名字。