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再过(guò )了一分(fèn )钟，宁萌才走出来(lái )，笑嘻嘻地对他说：苏(sū )淮，你(nǐ )是不是想带我去玩(wán )？

宁萌觉得，苏淮的讲(jiǎng )题方法(fǎ )和老师不一样，老师(shī )教的她每次都要重(chóng )复(fù )理解好(hǎo )久才懂，但是(shì )苏淮给(gěi )她讲的她听一遍就(jiù )能(néng )明白。

苏淮站起身来(lái )往车门(mén )走，宁萌跟着他一(yī )起(qǐ )下了车。

为了抛开(kāi )这(zhè )乱七八(bā )糟的想法，他(tā )拿过宁(níng )萌的圆珠笔，又拿(ná )了(le )一张草稿纸过来，写(xiě )了简单(dān )易懂的几步解题思(sī )路(lù )，然后指着过程一步(bù )一步给(gěi )她讲解。

然后很无奈(nài )地说了句：明明就(jiù )唱(chàng )得很难(nán )听

但节奏依旧(jiù )慢半拍(pāi )，调子更是不知道(dào )偏(piān )到哪去了，苏淮将右(yòu )手握成(chéng )拳放在嘴前忍不住(zhù )笑(xiào )出声来。

看着她，苏(sū )淮突然(rán )觉得，小孩子(zǐ )就小孩(hái )子吧，认了。

温妈(mā )妈(mā )端进来的那一盘小饼(bǐng )干，基(jī )本上都是苏淮一个(gè )人(rén )吃完的，宁萌也就不(bú )过吃了(le )两三片。