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在建立学(xué )校之后，又(yòu )出现了一(yī )个新的教育(yù )任务，学(xué )校学生达到(dào )满员状态(tài )，并且学会(huì )一门功(gōng )课，在测试中有60%的人(rén )达到及格。

比起陈锋(fēng )，学霸陈(chén )玲就显得异(yì )常高兴，基础学科达(dá )到高中水(shuǐ )平的人，正(zhèng )是陈玲这(zhè )种学霸，文(wén )化课在(zài )陈玲手中，是(shì )手到擒(qín )来，她完全不担心接(jiē )下来的测(cè )试，她更在(zài )乎的是测(cè )试完之后的(de )试验。

火(huǒ )海造成的效(xiào )果，在视(shì )觉上来说，远比闪电(diàn )链要强得多(duō )。

新获(huò )得技能的陈天豪，忍(rěn )不住想要看看技能的(de )效果。

其(qí )实陈天豪猜(cāi )得不错，系统正是根(gēn )据他前世(shì )的那些经历(lì )所划分。

第一学校，不单是(shì )可以学习文化(huà )知识，还可以学习战斗技能(néng )。

陈文不(bú )是对陈一个(gè )人的挑战(zhàn )，而是学术(shù )上的挑战(zhàn )。

几乎每一(yī )个人都使(shǐ )用了闪电链(liàn )和火海，狂暴的能量(liàng )在他们(men )手中肆虐，仿佛一不(bú )小心就要炸开一样。