日本一区二区1810

陈玲一改之(zhī )前(qián )死都不想去学校的(de )态度，变得迫不及待(dài )的想去(qù )学(xué )校。

直到普及人数(shù )达(dá )到30000人的任务要求才(cái )停了下(xià )来。

嗯，只能教一些(xiē )简(jiǎn )单的东西，毕竟不(bú )是专业(yè )的教师，跟那些教师(shī )没(méi )法比。

陈玲瞪大了(le )眼(yǎn )睛，兴奋的说道：我要做(zuò )电(diàn )流实验，这是我新(xīn )学(xué )到的东西，研究所(suǒ )里面都(dōu )没有这种工具。

在建(jiàn )立(lì )学校之后，又出现(xiàn )了一个新的教育任务(wù )，学校(xiào )学(xué )生达到满员状态，并(bìng )且学会一门功课，在测试(shì )中有60%的人达到及格。

又(yòu )用了其他材料做试(shì )验，像(xiàng )石器、铁器之类的物(wù )体(tǐ )，虽没有融化，但(dàn )也很好阻止住。

点完(wán )两种魔(mó )法(fǎ )技能，后续仍然有(yǒu )新(xīn )的隐藏图标。

陈天(tiān )豪举着(zhe )盾牌，来到外面，随(suí )手(shǒu )找了一根木头，插(chā )到盾牌里面，木头在(zài )接触的(de )瞬(shùn )间，已经变成了黑(hēi )炭(tàn )。

成年人实行轮流(liú )制度，每(měi )人学习一天，机器(qì )人(rén )教师会根据每人的(de )进度安(ān )排课程。