日日伊人骚B10

部(bù )落中心(xīn )的墙壁(bì )上放(fàng )着一个大屏幕，上(shàng )面有各种各(gè )样的屋子，及(jí )其价(jià )格，每个人(rén )可以根(gēn )据自己的需(xū )求，寻找部落中心(xīn )的工作人员(yuán )兑换。

贡献值(zhí )就是(shì )如此产生，每个人(rén )完成自己的(de )工作，系统都会有(yǒu )记录。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一个孩子，也在里面。

部落中心的墙壁上(shàng )放着一个大(dà )屏幕，上面有(yǒu )各种(zhǒng )各样的屋子，及其(qí )价格，每个(gè )人可以根据自(zì )己的(de )需求，寻找(zhǎo )部落中(zhōng )心的工作人(rén )员兑换。

贡献值，这个由陈天(tiān )豪通过部落中(zhōng )心颁(bān )布的第一个(gè )指令。

每个人所拥(yōng )有的能力，都各不(bú )相同，而部(bù )落的发展的各(gè )种设(shè )施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速度(dù )。

虽然他的孩子最(zuì )终成绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到(dào )合格(gé )的标准，但是他知(zhī )道，只要继(jì )续努力，自己(jǐ )的孩(hái )子也终将会(huì )像之前(qián )的那些大人(rén )一样，变得强大起(qǐ )来。

每个人(rén )所拥有的能力(lì )，都(dōu )各不相同，而部落(luò )的发展的各(gè )种设施是无法跟上(shàng )整体的扩张(zhāng )速度。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人越来越多的(de )时候，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许(xǔ )多。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也(yě )在里面。