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陈玲年级毕竟还小，虽然很喜欢做实验，但在好(hǎo )吃的东(dōng )西(xī )下，很(hěn )快转(zhuǎn )移(yí )了注(zhù )意(yì )力。

当(dāng )所有信(xìn )息收集完毕之后，机器人教师才会根据各人的知识能力分班，集中讲课。

这些人员都是(shì )重要的(de )储备，随(suí )着越(yuè )来(lái )越大(dà )的(de )部落(luò )，所需(xū )的(de )人员会(huì )逐渐增多。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个普(pǔ )通人，即使是(shì )以(yǐ )他那(nà )时(shí )的学(xué )科(kē )为基(jī )础(chǔ )，他也(yě )无法解(jiě )释那么多理论知识。

在陈天豪的说话间，第一批魔法测试人员已经开始上场，有人类、有翼人(rén )。

陈天(tiān )豪(háo )万万(wàn )没(méi )想到(dào )，自己(jǐ )试(shì )验技(jì )能(néng )也能产(chǎn )生信仰力，不过现在他是没有感受到信仰力的存在，只有等雕像收集了100点信仰力之后，才会反(fǎn )馈到他(tā )身(shēn )上，现(xiàn )在的(de )陈(chén )天豪(háo )对(duì )此一(yī )无(wú )所知。

在操场上的那些数字，已经被他记入档案信息里面。