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陈天豪(háo )举着盾(dùn )牌，来(lái )到外面(miàn )，随手(shǒu )找了(le )一根木(mù )头，插到盾牌里面，木头在接触的瞬间，已经变成(chéng )了黑炭(tàn )。

教师(shī )沉稳的(de )介绍着(zhe )，关于(yú )学校(xiào )的点点(diǎn )滴滴一一呈现在后面跟着的林森众人心里。

看来系(xì )统也解(jiě )锁了这(zhè )种模式(shì )，他早(zǎo )就想(xiǎng )拥(yōng )有其(qí )他技能了，电球攻击是他想到的，唯一一个简单的(de )技能，不是他(tā )不想一(yī )些华丽(lì )的技能(néng )，只(zhī )是他心(xīn )有余而力不足，后来又一直关注着其他事情。

只是(shì )她的年(nián )纪还太(tài )小，陈(chén )天豪一(yī )直担心(xīn )会对(duì )她以后(hòu )的发展造成影响，所以这次特意把她从研究(jiū )所里面(miàn )拉了出(chū )来。

5000人(rén )的学生(shēng )人数，还是(shì )比(bǐ )较好(hǎo )解决的，重点是后面的测试，需要有60%的(de )人达到及格(gé )状态。

完成了(le )所有建(jiàn )设任务(wù )之后，陈天(tiān )豪原本(běn )稀少的积分，又慢慢增加了不少，涨到了5000分，不过(guò )，他又(yòu )利用这(zhè )些积分(fèn )，兑换(huàn )了一些(xiē )新的(de )建筑物(wù )。

陈天豪带领的扩张小队，把周围的部落，揍得是(shì )不知南(nán )北，一(yī )个月下(xià )来，陈(chén )天豪部(bù )落人(rén )员数量翻了一倍不止，达到了七万人，领地也是达(dá )到了100平(píng )方公里(lǐ )。

这也(yě )就是机(jī )器人教(jiāo )师的(de )优点之(zhī )一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通(tōng )的教师(shī )根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人(rén )数太少(shǎo )，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机器人教(jiāo )师，这(zhè )样就能(néng )够让所(suǒ )有族人(rén )都学上(shàng )。

学(xué )校里面前面几天的课程，主要是收集每人对于各种(zhǒng )基础学(xué )科的掌(zhǎng )握能力(lì )，陈天(tiān )豪共享(xiǎng )给机(jī )器人教(jiāo )师的只有基础信息，而课程的掌握还是需要收集。