我觉得可以分成几(jǐ )个(gè )板块,在这些画圈(quān )空(kōng )白的地方就画简笔(bǐ )画(huà ),这样看起来比较(jiào )工(gōng )整不会凌乱。秦(qín )千(qiān )艺放下粉笔,转身(shēn )看(kàn )着迟砚,班长,你(nǐ )觉(jiào )得怎么样?
孟行悠扑(pū )腾两下,迟砚把她(tā )放下,她捂着脖子(zǐ )咳(ké )了两声,回头瞪着(zhe )他(tā ):你看我摔下来还(hái )提(tí )着我?
我觉得可以分(fèn )成几个板块,在这(zhè )些画圈空白的地方(fāng )就(jiù )画简笔画,这样看(kàn )起(qǐ )来比较工整不会凌(líng )乱(luàn )。秦千艺放下粉笔(bǐ ),转身看着迟砚,班(bān )长,你觉得怎么样(yàng )?
你学过吧,太牛逼(bī )了(le ),这一节课都快画完(wán )了。
因为晏今是迟(chí )砚的一部分,喜欢(huān )一(yī )个人的一部分不足(zú )以(yǐ )支撑你喜欢他多久(jiǔ )。
孟行悠没注意到迟砚(yàn )的反常,听见他说(shuō )好斗志更加高昂,开(kāi )始说黑板报怎么出(chū )的(de )事情。
就以后大家(jiā )看(kàn )见他,就会说‘哇(wa ),就是这个老师,他(tā )带的学生出黑板报(bào )特(tè )别厉害’,然后学(xué )校(xiào )领导一高兴,给他涨(zhǎng )个工资奖金什么的(de )。
迟砚其实想说,贺(hè )勤一个教数学的班(bān )主(zhǔ )任,黑板报办得好(hǎo )不(bú )好跟他的工资能不能(néng )涨,好像也没什么(me )直接关系。
最后一(yī )节(jiē )音乐课,孟行悠要(yào )留(liú )在教室画黑板报的(de )人(rén )物草稿,让楚司瑶(yáo )帮(bāng )忙给老师请了假(jiǎ )。
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