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迟(chí )砚对景宝这种抵触情(qíng )绪已经习以(yǐ )为常，改(gǎi )变也不是一(yī )瞬间的事(shì )情，他(tā )看见(jiàn )前面不远处的一(yī )家川(chuān )菜馆，提议：去(qù )吃那(nà )家？

目送迟梳的(de )车离开后，迟砚把景(jǐng )宝从自己身后拉到身(shēn )边站着，顺(shùn )便问孟行(háng )悠：你(nǐ )想吃(chī )什么？

迟(chí )砚放下(xià )手机(jī )，拿起茶杯喝了(le )一口(kǒu )水，眼神扫到孟(mèng )行悠身上时，带着点(diǎn )凉意：很好笑吗？

一(yī )坐下来，景(jǐng )宝就扯扯(chě )迟砚的袖子(zǐ )，小声地(dì )说：哥(gē )，我(wǒ )想尿尿

孟行悠一(yī )怔，抬眼问他：你不(bú )问问(wèn )我能不能画完就(jiù )放他们走？

走到校门(mén )口时，迟砚兜里的手(shǒu )机响起来，孟行悠停(tíng )下脚步(bù )：你(nǐ )先接，接了再商(shāng )量吃(chī )什么。

六班后(hòu )门大(dà )开着，迟砚和孟(mèng )行悠站在教室最后面(miàn )略显突兀，引得经过(guò )的人总会往(wǎng )教室里面(miàn )看几眼(yǎn )，带(dài )着探究意(yì )味。

孟(mèng )行悠(yōu )笑出声来：你弟(dì )多大(dà )了？审美很不错(cuò )啊。

孟行悠心头茫然(rán ), 但此刻也不好多问, 站(zhàn )起来后也没再说话。

贺勤说的那(nà )番话越想(xiǎng )越带劲(jìn )，孟(mèng )行悠还把自己整(zhěng )得有(yǒu )些感动，坐下来(lái )后，对着迟砚感慨颇(pō )多：勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比许先生差(chà )啊，什么‘教育是一(yī )个过程(chéng )，不(bú )是一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比(bǐ )赛’，听听这话(huà )，多(duō )酷多有范，打死(sǐ )我我都说不出来。