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在他(tā )来这(zhè )里之前，很多(duō )小孩(hái )都被派往了其他(tā )方(fāng )向去寻找部(bù )落的(de )踪迹，好几天(tiān )没有(yǒu )回那边，也不知道(dào )都回来没有。

还(hái )好他知道现在(zài )是在(zài )宿舍里面，他选择(zé )的技能是雷盾。

在点出技能的(de )瞬间(jiān )，陈天豪就掌握了(le )这两种技能。

陈(chén )玲年级毕竟还(hái )小，虽然很喜欢做(zuò )实验(yàn )，但在好吃的东(dōng )西(xī )下，很快转(zhuǎn )移了(le )注意力。

在建(jiàn )立学(xué )校之后，又出现(xiàn )了(le )一个新的教(jiāo )育任(rèn )务，学校学生(shēng )达到(dào )满员状态，并且学(xué )会一门功课，在(zài )测试中有60%的人(rén )达到(dào )及格。

果然，一听(tīng )到有不同的研究(jiū )，陈玲两眼发(fā )光，一展愁眉，兴高采(cǎi )烈地说道：爸爸(bà )，是真的吗？我要(yào )做各种各样的(de )实验(yàn )。

但作为部落的(de )首(shǒu )席研究所所(suǒ )长——陈一，必然(rán )不能(néng )单纯的只能完成指(zhǐ )定图纸的任务，在陈一的心中(zhōng )，还(hái )记得陈天豪曾经说(shuō )过，要把能量晶(jīng )石利用起来，在他(tā )心中，他一直记得(dé )，现在刚好时间(jiān )比较空闲，他(tā )又重(chóng )新向这个研究发起(qǐ )了挑战。

陈文不(bú )是对陈一个人(rén )的挑(tiāo )战，而是学术(shù )上的(de )挑战。

陈天豪也(yě )是(shì )瞪大了眼睛(jīng )看着(zhe )陈玲，电流实(shí )验，你这跨度也太大了(le )吧，他都不知道(dào )陈玲什么时候(hòu )学习(xí )了这些超前的东西(xī )，都有的，只要(yào )去学校那里，都有(yǒu )你需要的工具，就(jiù )算没有，爸爸给(gěi )你造。

好了，不要(yào )不高兴了，在学校(xiào )里面有更多好玩(wán )的知识。