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收复(fù )翼人部落之后(hòu )，林森部落(luò )一直专注着(zhe )各种基础建设(shè )，没有大规(guī )模的对外扩(kuò )张。

还好他知(zhī )道现在是在(zài )宿舍里面，他选择的技能(néng )是雷盾。

可(kě )以通过完成(chéng )教育任务来获(huò )得相应的技(jì )能点。

这也(yě )就是机器人教(jiāo )师的优点之(zhī )一，强大的(de )共享信息能力(lì )以及信息处(chù )理能力，普(pǔ )通(tōng )的教师根本(běn )没(méi )法比拟。缺点就是教师(shī )人数太少，陈天豪现在(zài )恨不得自己能(néng )够生产这样(yàng )的机器人教(jiāo )师，这样就能(néng )够让所有族(zú )人都学上。

好了，不要不(bú )高兴了，在(zài )学校里面有(yǒu )更多好玩的知(zhī )识。

玲儿，乖，过几天(tiān )就有了。陈天(tiān )豪抱着陈玲(líng )，手里拿了(le )一(yī )碗粥喂了过(guò )去，转移话(huà )题道：来，喝(hē )一口粥。

闪(shǎn )电(diàn )链的速度(dù )极快，陈天豪(háo )还没看见闪(shǎn )电链的模样(yàng )。

陈天豪知道(dào )这十个人并(bìng )不是人，而(ér )是系统奖励的(de )十个机器人(rén )教师。

事故(gù )的发生，没有(yǒu )阻止人们对(duì )学校里面知(zhī )识的渴望，特(tè )别是力量的(de )渴望。

最后(hòu )还是陈天豪想(xiǎng )了个办法，分开成年人(rén )与(yǔ )未成年人的(de )课程。