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果然，一听到有不同的研究，陈玲(líng )两眼(yǎn )发光(guāng )，一展愁(chóu )眉，兴高采烈地说道：爸爸，是真(zhēn )的吗(ma )？我(wǒ )要做(zuò )各种(zhǒng )各样的实(shí )验。

陈天豪解锁了新的技能之(zhī )后，机器(qì )人都(dōu )可以传授(shòu )给学生。

陈天豪点了一下电球后面(miàn )的图(tú )标，系统弹出(chū )一个提示(shì )技能点不够，请获取足够的技(jì )能点(diǎn )。

陈(chén )天豪(háo )看着皱着(zhe )眉头一脸不高兴的陈玲，笑着道，你不(bú )是最(zuì )喜欢研究(jiū )吗？那边也有研究室，你可以去那(nà )边研(yán )究，而且(qiě )是与(yǔ )众不同的(de )研究。

看来系统也解锁了这种模式(shì )，他(tā )早就(jiù )想拥有其(qí )他技能了，电球攻击是他想到的，唯一(yī )一个(gè )简单的技(jì )能，不是(shì )他不想一些华丽的技能，只是(shì )他心(xīn )有余(yú )而力(lì )不足，后(hòu )来又一直关注着其他事情。

陈天豪(háo )知道(dào )这十(shí )个人并不(bú )是人，而(ér )是系统奖励的十个机器人(rén )教师(shī )。

这(zhè )应该(gāi )就是(shì )之前所说(shuō )过的办理学校的那种传承方式吧？先经(jīng )过普(pǔ )通学校的(de )教育，然后再去学习专业知识。

林(lín )森他(tā )们目(mù )瞪口呆的(de )望着眼前(qián )出现的建筑物，他们惊呆了。

完成(chéng )了所(suǒ )有建(jiàn )设任务之(zhī )后，陈天豪原本稀少的积分，又慢(màn )慢增(zēng )加了(le )不少，涨(zhǎng )到了5000分，不过，他又利用这些积分，兑(duì )换了(le )一些(xiē )新的(de )建筑物。