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在人(rén )少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调(diào )度，但在人越来(lái )越多的时候，这(zhè )种调度会变得困(kùn )难许多。

他自己(jǐ )也有轮流的(de )机会(huì )，进入学校(xiào )里面(miàn )学习魔法技(jì )能跟(gēn )专业知识，可能(néng )是年龄大了(le )，魔(mó )法技能他一直没(méi )有学会。

在人少(shǎo )的时候，可以采(cǎi )取大统一(yī )的调度(dù )，但在人(rén )越来越多的时候(hòu )，这种调度会变(biàn )得困难许多。

学(xué )校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

这是为了更加(jiā )方便管理整(zhěng )个部(bù )落，随着对(duì )周边(biān )部落的讨伐(fá )，越(yuè )来越多的生(shēng )物加(jiā )入了他的部(bù )落大(dà )队。

贡献值(zhí )就是(shì )如此产生，每个(gè )人完成自己的工(gōng )作，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

学(xué )校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

每个部落的人(rén )，都拥有基本的(de )生活条件，但想(xiǎng )要更好的生活水(shuǐ )平，就需要拿自(zì )己平时劳动(dòng )所得(dé )的贡献值，去部(bù )落中心兑换(huàn )。

部(bù )落中心的墙(qiáng )壁上(shàng )放着一个大(dà )屏幕(mù )，上面有各种各(gè )样的屋子，及其(qí )价格，每个人可(kě )以根据自(zì )己的需(xū )求，寻找(zhǎo )部落中心的工作(zuò )人员兑换。