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是啊(ā )。景厘(lí )先是回(huí )复了两个字，顿了顿(dùn )之后才(cái )又发过去一条，对了(le )，你高(gāo )中时候的课本，还在(zài )吗？

在(zài )确定了自己的想法之(zhī )后，景(jǐng )厘开始进行刷题训练(liàn )，通过(guò )做题来查漏补缺，巩(gǒng )固知识(shí )点。

霍(huò )祁然顺着她的(de )视线看(kàn )了一眼(yǎn )，说：他们戏(xì )剧社还(hái )挺用心(xīn )的，每次宣传(chuán )单、舞(wǔ )台设计(jì )、服装道具都(dōu )做得不(bú )错。

现(xiàn )在哪里敢定什么目标(biāo )啊。景(jǐng )厘说，等再考察自己(jǐ )一段时(shí )间再说吧，毕竟课本(běn )都已经(jīng )放下两年了

我自己可(kě )以负担(dān )起自己。景厘说，她(tā )只要照(zhào )顾好晞晞就行。

他在(zài )课本上(shàng )写下的每一个笔记，划下的(de )每一个(gè )符号，都是他(tā )高中生(shēng )涯的某(mǒu )一瞬，当她将(jiāng )这些瞬(shùn )间串联(lián )成线，便仿佛(fó )也经历(lì )了他的(de )那三年。