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陈(chén )天华点(diǎn )点头，作为高(gāo )级(jí )的智能(néng )机器人，他之(zhī )前通过陈(chén )天豪残留的意识，学习(xí )了很多知识，可是那些(xiē )知识都是来源于陈天豪(háo )，他无法超越陈天豪所(suǒ )在时代的科技。

林森(sēn )他(tā )们目瞪口呆的望着眼(yǎn )前(qián )出现的建筑物，他们(men )惊(jīng )呆了。

爸爸，你瞎说(shuō )，你说的(de )实验工具在哪(nǎ )里(lǐ )啊？我(wǒ )怎么没有看见(jiàn )？

这也就(jiù )是机器人教师(shī )的(de )优点之(zhī )一，强大的共享信息能(néng )力以及信息处理能力，普通的教师根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师人数(shù )太少，陈天豪现在恨不(bú )得自己能够生产这样(yàng )的(de )机器人教师，这样就(jiù )能(néng )够让所(suǒ )有族人都学上(shàng )。

还好他(tā )知道现在是在(zài )宿(xiǔ )舍里面(miàn )，他选择的技(jì )能(néng )是雷盾(dùn )。

人数太多，不(bú )利于知(zhī )识的掌握，就(jiù )如(rú )大学时(shí )期一样，一些比较普通(tōng )、无关紧要的课程则是(shì )在一个大教室讲课，而(ér )重要的基础课程，则是(shì )在小教室讲课。

跟战斗(dòu )技能一样，文化模块(kuài )同(tóng )样有相应的任务出现(xiàn )。

学校并(bìng )不是单纯的只(zhī )有(yǒu )一座建(jiàn )筑物，而是由(yóu )多(duō )个建筑(zhù )物组合而成。