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不(bú )过他知(zhī )道陈天华也属于机器(qì )人，对(duì )此也就(jiù )释然了，还有什么是系统做不(bú )到的事(shì )情。

雷(léi )盾的效(xiào )果就如(rú )此惊人(rén )了，这让陈天豪更加(jiā )期待闪(shǎn )电链的效果了。

陈天豪也是瞪(dèng )大了眼(yǎn )睛看着(zhe )陈玲，电流实(shí )验，你(nǐ )这跨度也太大了吧，他都不(bú )知道陈(chén )玲什么时候学习了这些超前的(de )东西，都有的(de )，只要(yào )去学校(xiào )那里，都有你需要的(de )工具，就算没(méi )有，爸爸给你造。

当然，就算(suàn )如此，他的知(zhī )识储备(bèi )量，也(yě )是远远超越陈天豪，只不过(guò )他无法(fǎ )直接用知识去帮助陈天豪，但(dàn )他可以(yǐ )用迂回(huí )的方式(shì )，去帮(bāng )助陈天(tiān )豪，陈玲能够学会新(xīn )的知识(shí )，就是(shì )陈天华的一次尝试。

雷盾：将(jiāng )雷系能(néng )量形成(chéng )一个护(hù )盾，保(bǎo )护自己。

陈诚可不管(guǎn )其他人(rén )是怎么(me )猜测这些数字的计算方式，他(tā )在一旁(páng )高声喊(hǎn )道。