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既然不(bú )动手不(bú )行，那(nà )么就打(dǎ )了，正(zhèng )好可以让陈天豪试验一下各种魔法技能的威力。

上一级技能学(xué )习人数(shù )不够500人(rén )，请达(dá )到之后(hòu )再学习(xí )。

系统(tǒng )没有绝(jué )掉陈天(tiān )豪的希(xī )望，在(zài )完成教(jiāo )育任务的同时，还是有机会奖励机器人教师的。

陈天豪一直在(zài )一旁观(guān )看，可(kě )是他没(méi )发现这(zhè )些数字(zì )是怎么(me )计算的(de )，如果(guǒ )是按照(zhào )蓄力强(qiáng )度来讲(jiǎng )，第一个测试人员的数字比大部分人员的都要高。

新获得技能(néng )的陈天(tiān )豪，忍(rěn )不住想(xiǎng )要看看(kàn )技能的(de )效果。

好了，不要不(bú )高兴了(le )，在学(xué )校里面(miàn )有更多(duō )好玩的知识。

上一级技能学习人数不够500人，请达到之后再学习(xí )。

这几(jǐ )天一直(zhí )在进行(háng )这些分(fèn )类，所(suǒ )以陈玲(líng )所希望(wàng )的实验(yàn )，暂时(shí )无法独(dú )自进行(háng )。

他失望的看着自己眼前的石头，有点不明白为什么平时练得(dé )好好的(de )技能，此时此(cǐ )刻却是(shì )一点效(xiào )果都没(méi )有呢。