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第(dì )一天下(xià )课回来(lái )，陈玲依偎在陈天豪怀里撒(sā )娇。

陈(chén )天豪自然不知道两人的(de )心理，他储备(bèi )能量晶(jīng )石，只(zhī )是因为(wéi )想起前世那些魔法世界中对(duì )能量晶(jīng )石的利用，就算知道两(liǎng )人的心(xīn )理，他(tā )也是举(jǔ )双手赞(zàn )同。

而(ér )陈锋那边，拿到试卷之后，也是小(xiǎo )心的写(xiě )上自己的名字。

在他来(lái )这里之(zhī )前，很(hěn )多小孩(hái )都被派(pài )往了其(qí )他方向去寻找部落的踪迹，好几天(tiān )没有回那边，也不知道(dào )都回来(lái )没有。

陈天豪(háo )来到空(kōng )地面前(qián )，让其他人离开，立刻兑换(huàn )了一座(zuò )学校。

在拥有系统提供(gòng )的建筑(zhù )物以及(jí )通过系(xì )统学习(xí )的工人(rén )之后，各项资源都均速增长中。

不(bú )过好在(zài )，陈天豪也知道欲速则(zé )不达，学习还(hái )需要劳(láo )逸结合(hé )，根据(jù )前世上学经验，给他们划分(fèn )时间。

比如：专业技术下面的(de )研究技(jì )术、采(cǎi )矿技术(shù )、冶炼(liàn )技术、农田技术、养殖技术、管理(lǐ )技巧等(děng )。

好的，到了学校，你(nǐ )想要做(zuò )什么实(shí )验都可(kě )以。