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我洗过了(le )。孟行(háng )悠扯扯身上的睡衣，实在不想(xiǎng )跑第二(èr )遍澡堂(táng )子。

施翘顺(shùn )嘴加入话题，口气那叫一个天(tiān )真：悠(yōu )悠你家(jiā )里做(zuò )什么的(de )呀，开学送你来的那辆车不便(biàn )宜吧？回头我(wǒ )也让(ràng )我爸去(qù )租一辆(liàng )送我上学，肯定特拉风(fēng )。

离得(dé )近，孟(mèng )行悠才发现(xiàn )迟砚压(yā )根没抄板书，语文书下(xià )面压着(zhe )一张白(bái )纸，上面是(shì )五线谱(pǔ )，一眼扫过去音符跟蝌蚪似的(de )。

吃鸡(jī )开黑，我们(men )宿舍两(liǎng )个人，还有人要来吗？

数学老(lǎo )师的文(wén )学素养(yǎng )还是(shì )有限，贺勤做不到许先生那样情真意(yì )切起来(lái )能切一(yī )节课(kè )，他顶(dǐng )多切三分钟，后面七分钟留给(gěi )他们作(zuò )检讨。

刺头儿跌坐(zuò )在地上(shàng )，讲台晃悠不止，粉笔(bǐ )盒掉下(xià )来扬起(qǐ )粉笔灰，白(bái )的粉的(de )都有，扑了刺头儿男一嘴，好(hǎo )不狼狈(bèi )。

这节课还(hái )是接着(zhe )昨天的讲，趁许先生在黑板写(xiě )板书的(de )功夫，孟行(háng )悠做足(zú )心理建设，去戳迟砚的胳膊，声音甜(tián )美，态(tài )度友(yǒu )好：班(bān )长，你有多的笔吗？

孟行悠看(kàn )看书堆(duī )成山的(de )课桌，又看(kàn )看空空(kōng )如也的桌肚，本来已经(jīng )不想找(zhǎo )了，琢(zhuó )磨着去问楚(chǔ )司瑶借(jiè )一支，头抬起来，对上迟砚似(sì )笑非笑(xiào )的视线，顿(dùn )时：

贺(hè )勤脾气也太好了点，换做她以(yǐ )前的班(bān )主任，甭管(guǎn )男生女(nǚ )主早吼上去了，哪里还会如此(cǐ )有耐心(xīn )。班上(shàng )的刺(cì )头儿昨(zuó )天敢那么狂，也是掐准了贺勤(qín )是个好(hǎo )脾气。

那天莫名其(qí )妙加了(le )好友后，两个人的聊天(tiān )界面还(hái )停留在(zài )最原始的状(zhuàng )态，孟(mèng )行悠觉得太直接也不好(hǎo )，选择(zé )先迂回(huí )。