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学校的(de )第一场测试(shì )，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在里(lǐ )面。

经过他(tā )的努力工(gōng )作，他用贡(gòng )献换取了(le )一套(tào )小木屋(wū )，告别了(le )潮湿(shī )黑暗的山洞，住(zhù )上了(le )明亮的木屋。

他自己(jǐ )也有轮流的机会，进(jìn )入学校里面学习魔法(fǎ )技能跟专业知识，可(kě )能是年龄大了，魔法(fǎ )技能他一直没有学会(huì )。

每个人(rén )所拥有的能(néng )力，都各(gè )不相同，而(ér )部落的发(fā )展的各种设(shè )施是无法(fǎ )跟上(shàng )整体的(de )扩张速度(dù )。

在(zài )人少的(de )时候，可(kě )以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度(dù )，但(dàn )在人越来越多的(de )时候(hòu )，这种调度会变得困(kùn )难许多。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里面。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在人越(yuè )来越多的时(shí )候，这种(zhǒng )调度会变得(dé )困难许多(duō )。

但他一点(diǎn )都没有伤(shāng )心，因为他(tā )知道，只(zhī )有努(nǔ )力工作(zuò )，就会得(dé )到相(xiàng )应的报酬。

当他(tā )看见(jiàn )自己的孩子释放出电(diàn )球的时候，他激动得(dé )哭了。

这是为了更加(jiā )方便管理整个部落，随着对周边部落的讨(tǎo )伐，越来越多的生物(wù )加入了他(tā )的部落大队(duì )。