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在人少的时候，可以(yǐ )采(cǎi )取大统(tǒng )一(yī )的调度(dù )，但在人越来越多的时候，这种调度(dù )会变得(dé )困(kùn )难许多(duō )。

当他看(kàn )见自己的孩子释放出电球的时候，他(tā )激动得(dé )哭了。

当(dāng )他看见自己的孩子释放出电球的时(shí )候(hòu )，他激(jī )动(dòng )得哭了(le )。

部落中(zhōng )心的墙壁上放着一个大屏幕(mù )，上面(miàn )有(yǒu )各种各(gè )样的屋子(zǐ )，及其价格，每个人可以根据自己(jǐ )的(de )需求，寻(xún )找部落(luò )中心的工作人员兑换。

这是为了更(gèng )加(jiā )方便管(guǎn )理(lǐ )整个部(bù )落，随着(zhe )对周边部落的讨伐，越来越多的生(shēng )物(wù )加入了(le )他的部落(luò )大队。

在人少的时候，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调(diào )度(dù )，但在(zài )人越来越多的时候，这种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多(duō )。

学校(xiào )的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面(miàn )。

但他(tā )一点都没(méi )有伤心，因为他知道，只有努力工(gōng )作(zuò )，就会(huì )得(dé )到相应(yīng )的报酬。

贡献值就是如此产生，每个人完成(chéng )自(zì )己的工(gōng )作，系统(tǒng )都会有记录。