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果然，一听到(dào )有不同的研究，陈玲两眼发光，一展愁眉，兴高(gāo )采烈地说道(dào )：爸(bà )爸，是真的(de )吗？我要做各种(zhǒng )各样(yàng )的实验。

当所有(yǒu )信息收集完毕之(zhī )后，机器(qì )人教师(shī )才会根据(jù )各人的(de )知识能力(lì )分班，集中讲课(kè )。

人数太多，不(bú )利于知识的掌握(wò )，就如大学时期(qī )一样，一些比较(jiào )普通、无关紧要(yào )的课程则是在一(yī )个大教室讲课，而重要的基础课(kè )程，则是在(zài )小教(jiāo )室讲课。

在(zài )机器(qì )人教师介绍(shào )完之(zhī )后，陈天豪(háo )就把(bǎ )系统中关于学校(xiào )的详细信息共享(xiǎng )给林森他(tā )们几个(gè )管理层。

文化模(mó )块中不需(xū )要技能(néng )点，陈天(tiān )豪准备把所有的(de )技能点都点在战(zhàn )斗技能上面。

听(tīng )到结束的铃声，陈锋大呼一口气(qì )，伸手擦了擦额(é )头的汗，这场考(kǎo )试对他而言(yán )，简(jiǎn )直是一场煎(jiān )熬，总算熬过去(qù )了。

在南方的恐(kǒng )龙部(bù )落和西方的古猿(yuán )部落，不知道是(shì )收到什么风声，也一直没(méi )有侵犯(fàn )过林森部(bù )落的领(lǐng )地，至于(yú )其他弱小的部落(luò )，林森部落不去(qù )攻打他们都是烧(shāo )香拜佛了，哪里(lǐ )还敢来招惹他们(men )。