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陈天豪(háo )一(yī )直在一旁观看，可是(shì )他(tā )没发现这些数字是怎(zěn )么计算的，如果是按照(zhào )蓄力强度(dù )来讲，第一个(gè )测试人员(yuán )的数字比大部(bù )分人员的(de )都要高。

5000人的(de )学生人数(shù )，还是比较好(hǎo )解决的(de )，重点是后面的(de )测试，需(xū )要有60%的人达到及格状(zhuàng )态(tài )。

任务说明：好的知(zhī )识(shí )传承，会让种族变得(dé )更(gèng )加强大，十年树木百(bǎi )年(nián )树人，为了种族的未(wèi )来(lái )，加油吧！

点完两种(zhǒng )魔法技能，后续仍然有(yǒu )新的隐藏(cáng )图标。

放轻松(sōng )一点，按(àn )照你平时学习(xí )的内容填(tián )写就可以了。陈天豪拍(pāi )着陈锋的肩膀(bǎng )安慰道(dào )。

看来是没有触(chù )发到新(xīn )任(rèn )务的条件，现在任务(wù )栏(lán )中，一个为主线任务(wù )，一个是部落支线任务(wù )，一个教育任务，一个(gè )宗(zōng )教任务，还有一个显(xiǎn )示(shì )未完成的任务，但却(què )没有任务的要求的建设(shè )任务。

这(zhè )半个月来，不(bú )单是林森(sēn )得到了巨大的(de )进步，其(qí )他人有了巨大(dà )的进步。

当然不是说他(tā )们所有(yǒu )的(de )知识都达到了那么高(gāo )的(de )境界，很多只是其中(zhōng )一(yī )门或者两门功课达到(dào )了(le )那样的水平。