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孟行悠见景(jǐng )宝坐在旁边跃跃欲试，把拼图(tú )从(cóng )袋里抽出来(lái )，递给他：这(zhè )是(shì )送给景宝的(de )。

好朋友三个(gè )人可能在别人(rén )嘴里只是随随便便的一个说辞(cí )，可是从景宝(bǎo )嘴(zuǐ )里说出来却(què )有(yǒu )不一样的分(fèn )量。

没什么，随便聊聊。孟(mèng )行舟点到为止，拿上东西说，让(ràng )我出去。

?假(jiǎ )笑(xiào )：这位同志(zhì )，请你不要用(yòng )自己的标准来(lái )要求一个柔弱不能自理的高中(zhōng )生(shēng )。

迟砚说了(le )声(shēng )谢谢，毫不(bú )犹(yóu )豫地回答：学文。

孟行悠(yōu )从小到大就没(méi )收拾，发下来的寒假作业全部(bù )乱(luàn )七八糟地扔(rēng )在(zài )课桌上，纵(zòng )然(rán )孟行舟已经(jīng )习惯，看见这(zhè )堆东西，也免(miǎn )不了皱眉头。

消息刷得很快，迟(chí )砚一直盯着(zhe )，孟行悠抢了(le )他的红包，可(kě )再没有出来说(shuō )一句话。

这个局面维持了五分(fèn )钟左右，直到(dào )迟(chí )砚被贺勤叫(jiào )去(qù )办公室, 才算(suàn )暂时告一段落(luò )。