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当然，就算如此，他(tā )的知识储备量，也是(shì )远远超越陈天豪(háo )，只(zhī )不过他无法直接(jiē )用(yòng )知识去帮助陈天豪(háo )，但他可以用迂回的方(fāng )式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新(xīn )的知(zhī )识，就是陈天华(huá )的(de )一次尝试。

陈天豪(háo )虽(suī )然挂着一个校长的名(míng )义，但具体的实(shí )施还(hái )得由林森、陈二(èr )他(tā )们(men )去分配更为妥当(dāng )。

陈诚可不管其他人(rén )是(shì )怎么猜测这些数字的(de )计算方式，他在(zài )一旁(páng )高声喊道。

火海(hǎi )所(suǒ )使用的能量大概能(néng )造(zào )成持续三十秒，三十(shí )秒看似很短，但是在(zài )这时间的高温，足以(yǐ )让范围内的一切(qiē )东(dōng )西烧毁。

陈天华点(diǎn )点(diǎn )头，作为高级的智能(néng )机器人，他之前(qián )通过(guò )陈天豪残留的意(yì )识(shí )，学习了很多知识(shí )，可是那些知识都是(shì )来(lái )源于陈天豪，他无法(fǎ )超越陈天豪所在(zài )时代(dài )的科技。

这应该(gāi )就(jiù )是(shì )之前所说过的办(bàn )理(lǐ )学校的那种传承方式(shì )吧？先经过普通学校(xiào )的教育，然后再(zài )去学(xué )习专业知识。

并(bìng )且(qiě )也不是单纯的文化(huà )课(kè )，还有那些魔法技能(néng )的学习，基本上是对(duì )半开。

但作为部(bù )落的(de )首席研究所所长(zhǎng )——陈一，必然不能(néng )单(dān )纯的只能完成指定图(tú )纸的任务，在陈(chén )一的(de )心中，还记得陈(chén )天(tiān )豪(háo )曾经说过，要把(bǎ )能(néng )量晶石利用起来，在(zài )他心中，他一直记得(dé )，现在刚好时间(jiān )比较(jiào )空闲，他又重新(xīn )向(xiàng )这个研究发起了挑(tiāo )战(zhàn )。

放轻松一点，按照(zhào )你平时学习的内容填(tián )写就可以了。陈(chén )天豪(háo )拍着陈锋的肩膀(bǎng )安(ān )慰道。

比如：专业(yè )技(jì )术下面的研究技术、采矿技术、冶炼(liàn )技术(shù )、农田技术、养(yǎng )殖(zhí )技(jì )术、管理技巧等(děng )。