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陈天(tiān )豪虽然挂着一个校长的名义，但具体的实施还得由林森、陈二他们去分配更为妥当。

学校刚刚出来(lái )，教师只(zhī )有十个，能够(gòu )同时(shí )教的(de )人数(shù )有限(xiàn )，最(zuì )多能(néng )容纳(nà )5000人学习。

这边有数(shù )量众多的(de )部落，暂(zàn )时不需要(yào )那些小孩(hái )去做探索(suǒ )任务了，以前是因(yīn )为人员缺(quē )少的问题(tí )，现在他(tā )们的主要(yào )任务是好(hǎo )好学习学校的知识。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只是一(yī )个普通人(rén )，即(jí )使是(shì )以他(tā )那时(shí )的学(xué )科为(wéi )基础(chǔ )，他(tā )也无法解(jiě )释那么多(duō )理论知识(shí )。

陈诚可(kě )不管其他(tā )人是怎么(me )猜测这些(xiē )数字的计(jì )算方式，他在一旁(páng )高声喊道(dào )。

只有让(ràng )部落人员(yuán )的人自己(jǐ )去学会相应的知识，才是最终的王道，当然一些关键时刻，陈天豪也不反对用积分学习。

收拾干净后，第二(èr )批考试人(rén )员陆(lù )续进(jìn )入考(kǎo )场。

直到(dào )普及(jí )人数(shù )达到(dào )30000人的任务(wù )要求才停(tíng )了下来。

陈天豪低(dī )声向一旁(páng )的陈天华(huá )问道：这(zhè )些是你教(jiāo )的？

收拾(shí )干净后，第二批考(kǎo )试人员陆(lù )续进入考(kǎo )场。