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第(dì )一(yī )节课就是语文，孟行(háng )悠把英语书收进桌肚(dù )里(lǐ )，把语文书拿出来。

原来他会正常说话的(de )，看来性格还没差劲到(dào )家。然而，这个想法(fǎ )出(chū )生还没三秒钟，就被(bèi )扼杀在摇篮里。

孟行(háng )悠(yōu )脑补了一下举起一根(gēn )笔芯的样子，心想有(yǒu )够傻缺的，在当傻缺和(hé )挨训之间，她选择做(zuò )沉默的羔羊。

原来他(tā )会(huì )正常说话的，看来性(xìng )格还没差劲到家。然(rán )而(ér )，这个想法出生还没(méi )三秒钟，就被扼杀在(zài )摇(yáo )篮里。

第一节课就是(shì )语文，孟行悠把英语(yǔ )书(shū )收进桌肚里，把语文(wén )书拿出来。

面对这个(gè )从班主任到班委都不靠(kào )谱的班级，孟行悠的(de )心里落差不是一般的大(dà )，感觉窒息。

迟砚平(píng )时都来得挺早，今天(tiān )例(lì )外，跟他们宿舍的人(rén )踩着铃声进来的。

课(kè )桌(zhuō )还没收拾，书堆得这(zhè )么高连后面同学的视(shì )线(xiàn )都要挡住，孟行悠顾(gù )不上去借笔，赶在老(lǎo )师(shī )进教室前，手忙脚乱(luàn )把这些书塞进桌肚里(lǐ )。

孟行悠头疼，退让一(yī )步：我可以陪你去打(dǎ )水，你回宿舍洗？