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贺勤说的那番话越想(xiǎng )越带劲，孟(mèng )行悠还把自(zì )己整得有些(xiē )感动，坐下(xià )来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数(shù )学老师口才(cái )不比许先生(shēng )差啊，什么(me )‘教育是一个过程，不是一(yī )场谁输谁赢(yíng )的比赛’，听听这话，多酷多有范(fàn )，打死我我都说(shuō )不出来。

都(dōu )可以，我不(bú )挑食。孟行(háng )悠看自己一(yī )手粉笔灰，等我洗个手。

不(bú )能一直惯着(zhe )他，你不是(shì )还要开会吗(ma )？你忙你的(de )。

快走到教室的时候，孟行(háng )悠才回过神(shén )来，扯扯迟(chí )砚的袖口：你说主任会(huì )不会一生气，就把勤哥给开(kāi )了啊？

迟梳(shū )略有深意地(dì )看着她，话(huà )里有话，暗(àn )示意味不要太过(guò )明显：他从(cóng )不跟女生玩(wán )，你头一个(gè )。

霍修厉这(zhè )个人精不在场，光凭一个眼(yǎn )神就能脑补(bǔ )出了故事，等迟砚从阳(yáng )台出来，看(kàn )教室里没外人，直接调侃起(qǐ )来：太子，你可真狠，人姑娘都哭(kū )了，那眼睛(jīng )红的我都心疼。

一听有陌生(shēng )人，景宝的(de )动作瞬间僵(jiāng )住，下一秒(miǎo )缩回后座的(de )角落，抵触情绪(xù )非常严重：不不想不要(yào )去

见贺勤一(yī )时没反应过(guò )来孟行悠话里话外的意思, 迟(chí )砚站在旁边(biān )，淡声补充(chōng )道：贺老师(shī ), 主任说我们(men )早恋。