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陈天豪点了一下电球后面的图标，系统弹出一个提示技能点不够，请获(huò )取足够(gòu )的技(jì )能(néng )点。

今(jīn )天是(shì )学(xué )校在(zài )这个世(shì )界的第(dì )一次考(kǎo )试，陈天豪带着陈玲、陈锋两人站在学校门口，在一旁的还有许多家长也来送小孩。

林森他(tā )们几(jǐ )个(gè )，得(dé )到(dào )授权(quán )后(hòu )，开(kāi )始(shǐ )了招(zhāo )收学生(shēng )的工作(zuò )。

但作为部落的首席研究所所长——陈一，必然不能单纯的只能完成指定图纸的任务，在陈(chén )一的心(xīn )中，还(hái )记得(dé )陈(chén )天豪(háo )曾(céng )经说(shuō )过，要(yào )把能量(liàng )晶石利(lì )用起来，在他心中，他一直记得，现在刚好时间比较空闲，他又重新向这个研究发起(qǐ )了挑战(zhàn )。

陈(chén )天(tiān )豪暗(àn )自(zì )想着(zhe )，这种(zhǒng )学习方(fāng )式不就(jiù )跟以前(qián )的读书差不多？虽然前世的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不失为一种学习手段。总(zǒng )不能每(měi )一次(cì )都(dōu )是用(yòng )积(jī )分向(xiàng )系(xì )统学(xué )习吧。

用完四(sì )点技能(néng )点后，还有六点技能点，陈天豪又再次点击隐藏图标。

他首先放弃了物理技能，把目(mù )光瞄向(xiàng )魔法(fǎ )技(jì )能上(shàng )面(miàn )。

建(jiàn )造(zào )能够(gòu )容纳5000人(rén )学习的(de )学校，所需要的资源多了很多。

当所有信息收集完毕之后，机器人教师才会根据各人的知识(shí )能力分(fèn )班，集(jí )中讲(jiǎng )课(kè )。

下(xià )方(fāng )人流(liú )涌(yǒng )动，为这座(zuò )城镇增(zēng )添了几(jǐ )分热闹气息。