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收(shōu )复翼人部落之后，林森部落(luò )一直专注着(zhe )各种基础建(jiàn )设，没有大(dà )规模的对外(wài )扩张。

可以通过(guò )完成教育任(rèn )务来获得相(xiàng )应的技能点(diǎn )。

陈玲瞪大(dà )了眼睛，兴(xìng )奋的说道：我要(yào )做电流实验(yàn )，这是我新(xīn )学到的东西(xī )，研究所里(lǐ )面都没有这(zhè )种工具。

今天上(shàng )午考试的是(shì )文化课，陈(chén )锋对于文化(huà )课毫无兴趣(qù )，一个月下来，学到的基础(chǔ )知识，屈指(zhǐ )可数。

其实(shí )陈天豪猜得(dé )不错，系统(tǒng )正是根据他前世(shì )的那些经历(lì )所划分。

那(nà )个是什么石(shí )头？怎么以(yǐ )前没有看见(jiàn )的？陈天豪也在(zài )操场中间，低声向一旁(páng )的林森问道(dào )。

在陈天豪(háo )右手前方提(tí )前准备的靶子，此时像是被(bèi )雷电横扫一(yī )般，被击得(dé )支离破碎，漆黑一片，碎片飞得到处都(dōu )是，那些碎(suì )片夹杂着的(de )能量也不小(xiǎo )，周围围观(guān )的人躲在障碍物(wù )后面才躲过(guò )一劫。

陈文(wén )不是对陈一(yī )个人的挑战(zhàn )，而是学术(shù )上的挑战。

在机(jī )器人教师介(jiè )绍完之后，陈天豪就把(bǎ )系统中关于(yú )学校的详细(xì )信息共享给林森(sēn )他们几个管(guǎn )理层。

几乎(hū )每一个人都(dōu )使用了闪电(diàn )链和火海，狂暴的能量在他(tā )们手中肆虐(nuè )，仿佛一不(bú )小心就要炸(zhà )开一样。