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晚饭时(shí )间，教室里无人，走廊却时(shí )不时有(yǒu )人经过, 或是聊天(tiān )或是打(dǎ )闹。

所(suǒ )以她为(wéi )什么要(yào )留他们(men )独处？她是不是有病，她干嘛走啊(ā )？

孟行(háng )悠眼睛一亮，像是被老(lǎo )师表扬(yáng )得到小(xiǎo )红花的(de )幼儿园(yuán )小朋友(yǒu )：可以的！照着画我能画出来，三(sān )天足够了。

也不行，走(zǒu )都走了(le )现在又(yòu )回去，搞得好(hǎo )像她多(duō )在乎一(yī )样，掉份儿。

中午放学前，迟砚在(zài )讲台上象征性问了下有(yǒu )没有愿(yuàn )意留下(xià )来帮忙(máng ), 根本没(méi )人理。

孟行悠语速太快，以至于楚(chǔ )司瑶看(kàn )见迟砚出现在楼梯口，想打断(duàn )她都没(méi )来得及(jí )。

孟行(háng )悠在人(rén )物左侧(cè )花了一个长方框，接着说：这里写标题，标题和人(rén )物占据(jù )一半版(bǎn )面，剩(shèng )下的一(yī )半写字(zì )，排版(bǎn )很简单，就是文字人物五五(wǔ )开。

只(zhī )是比重不高，迟砚在心(xīn )里补充(chōng )，这句(jù )话没有(yǒu )说出口(kǒu )。

迟砚(yàn )的眼神看不出情绪，过了会儿，他(tā )也没说行不行，只是提(tí )醒：回(huí )来报账(zhàng )，钱不(bú )用你自(zì )己出。