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火盾跟雷(léi )盾差不多，只(zhī )是所使用的能(néng )量不一样而已(yǐ )。

那个是什么(me )石头？怎么以(yǐ )前没有看见的(de )？陈天豪也在(zài )操场中间，低(dī )声向一旁的林(lín )森问道。

学校(xiào )并不是单纯的(de )只有一座建(jiàn )筑(zhù )物，而是由(yóu )多(duō )个建筑物组(zǔ )合(hé )而成。

其实(shí )陈(chén )天豪猜得不(bú )错，系统正是(shì )根据他前世的(de )那些经历所划(huá )分。

在周(zhōu )围弱小的部落(luò )，很多生物不(bú )再是陈天豪的(de )分支，所以陈(chén )天豪在他们面(miàn )前，也无法像(xiàng )金勇部落、林(lín )森部落、翼人(rén )部落那样，不(bú )动手就获得了(le )他们的忠诚。

学校用了两天(tiān )时间为所有(yǒu )人(rén )进行了信息(xī )收(shōu )集，接着就(jiù )开(kāi )始为他们讲(jiǎng )述(shù )基础课程。

同样一声大喝(hē )闪电链，同样(yàng )从能量核心处(chù )迸发出一(yī )股能量，在体(tǐ )内经过一系列(liè )的转换之后，从陈天豪的右(yòu )手迸发出来。

陈玲一改之前(qián )死都不想去学(xué )校的态度，变(biàn )得迫不及待的(de )想去学校。

还(hái )有他强行拉过(guò )来的女儿，陈(chén )玲一直跟着陈(chén )一在第一研(yán )究(jiū )所废寝忘食(shí )的(de )研究，部落(luò )里(lǐ )面多项研究(jiū )，都少不了她(tā )的功劳。

直到(dào )普及人数达到(dào )30000人的任务要求才停了下(xià )来。