5000人的学生人数,还是(shì )比(bǐ )较好解决的,重点是后面的测试(shì ),需(xū )要有60%的人(rén )达到及格状态。
陈一(yī )、陈(chén )文两位所(suǒ )长也跟着一起过来,还(hái )有(yǒu )一些之前测试中拥有中级技能的(de )人(rén )员(yuán )。
但作为(wéi )部落的首席研究所所长(zhǎng )——陈一,必然不能单纯的只能完(wán )成(chéng )指定图纸的(de )任务,在陈一的心中(zhōng ),还(hái )记得陈天(tiān )豪曾经说过,要把能量(liàng )晶(jīng )石利用起来,在他心中,他一直(zhí )记(jì )得(dé ),现在刚(gāng )好时间比较空闲,他(tā )又(yòu )重(chóng )新向这个(gè )研究发起了挑战。
爸爸(bà ),你瞎说,你说的实验工具在哪里(lǐ )啊(ā )?我怎么没(méi )有看见?
拥有十点技能(néng )点(diǎn )的陈天豪,没有第一时间把后续(xù )技(jì )能点出,后(hòu )面还有文化模块没有(yǒu )查(chá )看(kàn ),等后面(miàn )查看之后,再做决定也(yě )不(bú )迟。
接下来的几天可就苦了那些(xiē )小(xiǎo )孩(hái )子们,原(yuán )本只需要学习一会儿,现(xiàn )在确实要(yào )花上大部分时间去学习(xí )了(le )。
比起陈锋,学霸陈玲就显得异(yì )常(cháng )高(gāo )兴,基础(chǔ )学科达到高中水平的人(rén ),正是陈玲这种学霸,文化课在陈(chén )玲(líng )手中,是手(shǒu )到擒来,她完全不担(dān )心(xīn )接(jiē )下来的测(cè )试,她更在乎的是测试(shì )完(wán )之后的试验。
这些建筑物划分了(le )多(duō )个(gè )区域,教(jiāo )学区、宿舍区、办公区(qū )、试验区等(děng )。
现在呈现在陈天豪眼(yǎn )前(qián )的基础学科,都是不超过他的理(lǐ )解(jiě )范(fàn )围的东西(xī )。
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