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新获得技能的陈天豪，忍(rěn )不住想要(yào )看看技能的效(xiào )果(guǒ )。

作为最(zuì )为(wéi )重要的研究人员，他们(men )跟(gēn )那些小孩(hái )一(yī )样，属于全日制学生。

当(dāng )所有信息(xī )收集完毕之后，机器人教(jiāo )师(shī )才会根据(jù )各人的知识能力分班，集(jí )中(zhōng )讲课。

如(rú )果是按攻击伤害来讲，一(yī )些(xiē )火海的数(shù )字比闪电链的也高上不少(shǎo )。

周围的围(wéi )观人员都被吓呆了，没想(xiǎng )到(dào )陈天豪的攻击居然如此(cǐ )犀(xī )利，心中(zhōng )对(duì )他的膜拜之心又加强了(le )不(bú )少。

接下(xià )来的几天可就苦了那些小(xiǎo )孩(hái )子们，原(yuán )本只需要学习一会儿，现(xiàn )在(zài )确实要花(huā )上大部分时间去学习了。

当(dāng )然不是说(shuō )他们所有的知识都达到了(le )那(nà )么高的境(jìng )界，很多只是其中一门或(huò )者(zhě )两门功课(kè )达到了那样的水平。

不过(guò )，陈天豪敏锐的发现，在(zài )那(nà )些技能后(hòu )面(miàn )，有一些隐藏的技能，似(sì )乎需要什(shí )么东西来解锁。

林森也是(shì )急(jí )得如热锅(guō )上的蚂蚁，急得团团转，他(tā )虽是这片(piàn )区域的管理人员，可他也(yě )是(shì )一名新人(rén )，对于这种状况举手无措(cuò )，毫无办法(fǎ )。