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他(tā )自己也有(yǒu )轮(lún )流的机会，进入学校里面(miàn )学习魔法(fǎ )技(jì )能跟专业知识，可能是年(nián )龄大了，魔(mó )法技能他一直没有学会。

经过他的(de )努(nǔ )力工作，他用贡献换取了(le )一套小木(mù )屋(wū )，告别了潮湿黑暗的山(shān )洞(dòng )，住上了(le )明(míng )亮的木屋。

当他看见自(zì )己(jǐ )的孩子释(shì )放出电球的时候，他激动(dòng )得(dé )哭了。

贡献值，这个由陈(chén )天豪通过(guò )部(bù )落中心颁布的第一个指令(lìng )。

在人少(shǎo )的(de )时候，可以采取大统一的(de )调度，但(dàn )在(zài )人越来越多的时候，这种(zhǒng )调度会变(biàn )得(dé )困难许多。

贡献值就是如(rú )此产生，每(měi )个人完成自己的工作，系(xì )统都会有(yǒu )记(jì )录。

但他一点都没有伤(shāng )心(xīn )，因为他(tā )知道，只有努力工作，就(jiù )会(huì )得到相应的报酬。

虽然他(tā )的孩子最(zuì )终(zhōng )成绩只有96分，没有达到合(hé )格的标准(zhǔn )，但是他知道，只要继续努(nǔ )力，自己(jǐ )的(de )孩子也终将会像之前的那(nà )些大人一(yī )样(yàng )，变得强大起来。

黎元(yuán )洪(hóng )只是众多(duō )部(bù )落人当中其中一个普通(tōng )的(de )人员。

学(xué )校(xiào )的第一场测试，黎元洪(hóng )的(de )一个孩子(zǐ )，也在里面。