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刺头(tóu )儿男上前用(yòng )手去扒(bā )迟砚的肩膀，指(zhǐ )尖还(hái )没碰到(dào )他的衣服就被反(fǎn )握住(zhù )手腕，往后一拧，疼得(dé )刺头(tóu )儿男骂(mà )娘。

教室前所未(wèi )有的(de )安静，除了翻书和写字(zì )的声音，再(zài )也听不见别的，课堂纪律堪(kān )比重点班。

刺头(tóu )儿跌坐在地(dì )上，讲台晃悠不(bú )止，粉笔盒(hé )掉下来扬起粉笔(bǐ )灰，白的粉(fěn )的都有(yǒu )，扑了刺头儿男一嘴(zuǐ )，好不(bú )狼狈。

教室太安(ān )静，他声音(yīn )不轻不重，字字(zì )入耳(ěr )惹人背(bèi )后发凉：事不过(guò )三，别让我(wǒ )说第三遍。

对了(le )，你初中不(bú )是跟迟砚一个班(bān )吗，跳楼那(nà )事儿真的假的？

教语文的是(shì )年级组长，平时(shí )不是衬衫就(jiù )是中山装，一个(gè )正经刻板的(de )中年人，头发白(bái )得早，在学(xué )校德高(gāo )望重，姓许，学(xué )生都(dōu )叫他一(yī )声许先生表示尊(zūn )重。

贺勤进(jìn )教室，昨晚那身(shēn )西装(zhuāng )已经换(huàn )下来，又是平时(shí )的休(xiū )闲打扮(bàn )，但是没休息好(hǎo )黑眼圈有点(diǎn )重。

孟行悠盯着(zhe )他的眼睛瞧(qiáo )，看不出情绪，摸不透他是(shì )在嘲讽还是提醒(xǐng )。

迟砚垂眸(móu )：你这小胳膊细(xì )腿需要什么(me )心理准备。