收(shōu )复(fù )翼人部落之(zhī )后,林森部落一(yī )直专注着各种(zhǒng )基础建设,没(méi )有大规模的对(duì )外扩张。
学校(xiào )出现之后,关(guān )于(yú )学校的详细(xì )信(xìn )息也出现在系(xì )统中。
爸爸,你瞎说,你说(shuō )的实验工具在(zài )哪里啊?我怎(zěn )么(me )没有看见?
机(jī )器人教师陈(chén )诚(chéng )作为教师里面(miàn )的头领,此次(cì )作为魔法测试(shì )的讲解人,站(zhàn )在透明石头旁(páng )边(biān )。
陈天豪查(chá )看了一下任务,测试是在满员(yuán )状态一个月后(hòu )进行。
白纸、铅笔在前一段(duàn )时间,陈天豪(háo )根(gēn )据自己仅有(yǒu )的知识,再根据(jù )机器人教师所(suǒ )教的内容,算(suàn )是成功的在这(zhè )个世界上出现(xiàn )。
好的,校长(zhǎng ),这所学校一(yī )共(gòng )有十栋建筑物(wù ),占地面积十(shí )万平方米,文(wén )化教学楼两栋(dòng ),魔法试验楼(lóu )一(yī )栋,物理试(shì )验楼一栋,化学(xué )实验楼一栋,学生宿舍楼两(liǎng )栋,教学办公(gōng )楼一栋,其他(tā )楼房待用。
这(zhè )几(jǐ )天一直在进(jìn )行这些分类,所(suǒ )以陈玲所希望(wàng )的实验,暂时(shí )无法独自进行(háng )。
可惜这些美(měi )丽的魔法,在(zài )接(jiē )触到中间的(de )石(shí )头之后,宛如(rú )火星遇到了河(hé )水一般,一下(xià )子被浇灭,消(xiāo )失在空气中。
在(zài )机器人教师(shī )介(jiè )绍完之后,陈(chén )天豪就把系统(tǒng )中关于学校的(de )详细信息共享(xiǎng )给林森他们几(jǐ )个管理层。
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