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孟行悠啊(ā )孟行悠，你的(de )学习态度真(zhēn )的很有问题！

孟行悠趁热(rè )打(dǎ )铁，又说了(le )几句好听的，哄着老爷子(zǐ )把鸡蛋和馒头(tóu )都给吃了，一(yī )顿早饭下来(lái )，这个老小孩(hái )才算消了气(qì )。

孟行悠从没(méi )觉得上课铃(líng )声(shēng )这么动听悦(yuè )耳过，贺勤踩(cǎi )着铃声进来(lái )，两个人的闲(xián )聊到此为止(zhǐ )。

太子，你同(tóng )桌可够牛逼的(de )，放话单挑(tiāo )，她一个小萝(luó )莉哪里来的(de )底气跟那个女(nǚ )老大刚？

你应(yīng )该迎难而上(shàng )，越挫越勇，拿下迟砚。

回到教室，迟(chí )砚已经不在(zài )教(jiāo )室，桌上的(de )书还没合上，估计刚离开(kāi )没多久。

迟砚(yàn )停笔，活动(dòng )活(huó )动手腕，漫(màn )不经心地说：闲的吧，毕(bì )竟没见过女生(shēng )能把课文背(bèi )成(chéng )这样。

五中(zhōng )的作业量差不(bú )多是附中的(de )两倍，理科做(zuò )起来快，文(wén )科却磕磕巴巴(bā )半天也写不完(wán )。