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在其(qí )他生物没有强(qiáng )大实力下，这(zhè )种简单粗暴的(de )方法倒(dǎo )也还不(bú )错。

机(jī )器人教师蕴含(hán )的知识非常多(duō )，不管林森有(yǒu )什么样(yàng )的问题，都能(néng )够从中得到答(dá )案。

这也就是(shì )机器人教师的(de )优点之(zhī )一，强大的共(gòng )享信息能力以(yǐ )及信息处理能(néng )力，普(pǔ )通的教师根本(běn )没法比拟。缺(quē )点就是教师人(rén )数太少，陈天(tiān )豪现在(zài )恨不得自己能(néng )够生产这样的(de )机器人教师，这样就(jiù )能够让(ràng )所有族(zú )人都学上。

本(běn )来是文化课与(yǔ )魔法课可以放(fàng )在上午(wǔ )一起测试，因(yīn )人数众多，只(zhī )得分开测试。

上一级(jí )技能学(xué )习人数(shù )不够500人，请达(dá )到之后再学习(xí )。

当所有信息(xī )收集完(wán )毕之后，机器(qì )人教师才会根(gēn )据各人的知识(shí )能力分班，集(jí )中讲课(kè )。

不同的是火(huǒ )海，陈天豪虽(suī )然以前不会火(huǒ )系技能(néng )，但当(dāng )收服翼(yì )人之后，他也(yě )自然而然的学(xué )会了火系技能(néng )。