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他自(zì )己(jǐ )也有轮流的机会，进(jìn )入学校里面学习魔法(fǎ )技(jì )能跟专业知识，可(kě )能(néng )是年龄大了，魔法技(jì )能(néng )他一直没有学会。

这(zhè )是为了更加方便管理(lǐ )整(zhěng )个部落，随着对周(zhōu )边(biān )部落的讨伐，越来越(yuè )多(duō )的生物加入了他的(de )部(bù )落大队。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的一(yī )个(gè )孩子，也在里面。

当(dāng )他看见自己的孩子释(shì )放(fàng )出电球的时候，他激(jī )动得哭了。

当他看见(jiàn )自(zì )己的孩子释放出电(diàn )球(qiú )的时候，他激动得哭(kū )了(le )。

学校的第一场测(cè )试(shì )，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

贡献值(zhí )就(jiù )是如此产生，每个人(rén )完成自己的工作，系(xì )统(tǒng )都会有记录。

在人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变得困难许多。

他自己也有轮流的机(jī )会(huì )，进入学校里面学(xué )习(xí )魔法技能跟专业知识(shí )，可能是年龄大了，魔(mó )法技能他一直没有学(xué )会(huì )。

这是为了更加方(fāng )便(biàn )管理整个部落，随着(zhe )对周边部落的讨伐，越(yuè )来越多的生物加入了(le )他的部落大队。