在(zài )基础学科学(xué )习当(dāng )中,其中语(yǔ )文最为困难(nán ),数学最为(wéi )快捷。
可惜(xī )这些美丽的(de )魔法,在接(jiē )触到(dào )中间的石头(tóu )之后,宛如(rú )火星遇到了(le )河水一般,一下子被浇(jiāo )灭,消失在(zài )空气(qì )中。
陈天华(huá )此次也跟着陈天豪一起(qǐ )过来林森部(bù )落,林森部(bù )落作(zuò )为新的大本(běn )营,自然少(shǎo )不了他的坐镇。
不过他(tā )知道陈天华(huá )也属于机器(qì )人,对此也就释(shì )然了,还有(yǒu )什么是系统(tǒng )做不到的事(shì )情。
不过好(hǎo )在,陈天豪(háo )也知(zhī )道欲速则不(bú )达,学习还需要劳逸结(jié )合,根据前(qián )世上学经验(yàn ),给他们划(huá )分时(shí )间。
这也就(jiù )是机器人教师的优点之(zhī )一,强大的(de )共享信息能(néng )力以(yǐ )及信息处理(lǐ )能力,普通(tōng )的教师根本(běn )没法比拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少(shǎo ),陈(chén )天豪现在恨(hèn )不得自己能(néng )够生产这样(yàng )的机器人教(jiāo )师,这样就(jiù )能够让所有(yǒu )族人(rén )都学上。
陈(chén )天豪伸出左手,大喝一(yī )声雷盾,随(suí )着他的喝声(shēng ),他感觉到(dào )一股(gǔ )能量自能量(liàng )核心迸发而出,经过一(yī )定的通道之(zhī )后,在他的(de )左手(shǒu )前方快速形(xíng )成一个中世(shì )纪的盾牌大(dà )小,全由蓝(lán )色能量组成(chéng ),上面火花(huā )四射(shè ),仿佛要吞(tūn )噬周围的一(yī )切。
陈天豪(háo )查看了一下(xià )任务,测试(shì )是在满员状(zhuàng )态一(yī )个月后进行(háng )。
未成年人心思单纯,接触外面的(de )事物较少,思想比较活跃,不容易形成(chéng )思想僵化,可以更高效(xiào )的学习。
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