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刚刚陈(chén )天豪还在想，建立学(xué )校之后，怎么(me )样解决(jué )教师(shī )问题，毕(bì )竟他前世只(zhī )是一个普(pǔ )通人，即使(shǐ )是以他那时的学科为(wéi )基础，他也无(wú )法解释(shì )那么(me )多理论知(zhī )识。

强大的(de )声波通过(guò )空气传了出(chū )去，在外面工地干活(huó )的人都能听见(jiàn )他们的(de )喊声(shēng )。

没有了(le )研究任(rèn )务，陈一、陈(chén )文他们几个(gè )也跟着去学校里面学(xué )习新的知识去了，作(zuò )为研究所的所(suǒ )长，对(duì )于完(wán )成系统的(de )研究任务，已经颇为娴熟。

其实(shí )陈天豪猜得不错，系(xì )统正是根据他(tā )前世的(de )那些(xiē )经历所划(huá )分。

最后还(hái )是陈天豪(háo )想了个办法(fǎ )，分开成年人与未成(chéng )年人的课程。

人数多(duō )了之(zhī )后，建造(zào )速度都快了(le )许多，只(zhī )是半个多月(yuè )，林森部落已经焕然(rán )一新。

嗯，只能教一(yī )些简单的东西(xī )，毕竟(jìng )不是(shì )专业的教(jiāo )师，跟那些(xiē )教师没法比。