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因为晏今(jīn )是迟砚的(de )一部分，喜欢(huān )一个人的一(yī )部分不足(zú )以支撑你喜欢(huān )他多久。

迟(chí )砚(yàn )其实想(xiǎng )说，贺勤一个(gè )教数学的班主(zhǔ )任，黑板报(bào )办得好不(bú )好跟他的工资(zī )能不能涨，好像也没(méi )什么直接关系(xì )。

迟砚其实想(xiǎng )说，贺勤一(yī )个教数学(xué )的班主任，黑(hēi )板报办得好(hǎo )不好跟他(tā )的工资能不能(néng )涨，好像也没(méi )什么直接关(guān )系。

孟行(háng )悠坐在课桌上(shàng )，为这个卷(juàn )轴费解，没注意迟砚从(cóng )后门走进来(lái )。

秦千艺(yì )不知道哪根经(jīng )不对，非要抓(zhuā )着这个点不(bú )放：你怎(zěn )么知道一定能(néng )画完，你以(yǐ )前出过黑(hēi )板报吗？你这(zhè )样盲目自信，要是让咱们(men )班黑板报(bào )最后开窗天怎(zěn )么办！

完事(shì )之后，贺(hè )勤叹气，无奈(nài )地说：学习才(cái )是你们的首(shǒu )要任务，以后给班级还(hái )有给我出头(tóu )的事情，不要再做了。

秦千艺本以为(wéi )他还有后话，等了十(shí )来秒，见他已(yǐ )经没有再开(kāi )口的意思(sī )，面色略显尴(gān )尬，干笑了(le )两(liǎng )声：好(hǎo )吧这也只是我(wǒ )一个人的想法(fǎ )。

课桌面积(jī )有限，孟(mèng )行悠只能跳下(xià )来挪位置，又踩上去(qù )，这样反反复(fù )复，卷轴部分(fèn )的线条始终(zhōng )不够连贯(guàn )。

跟迟砚从办(bàn )公室出来，孟行悠不(bú )知道在想什么(me )，一路没说话(huà )。