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几(jǐ )乎(hū )是下意识的反(fǎn )应，孟行悠转身坐过(guò )去，留给他(tā )一(yī )个后背，生(shēng )平(píng )第一次感受到(dào )了什么叫做万念俱灰(huī )。

迟砚把手(shǒu )机(jī )放回兜里，靠(kào )着椅背，新鲜劲过去，困意上头(tóu )，谁也不想搭(dā )理(lǐ )，懒散地说：别挤着我琴，回你座(zuò )位去。

移开(kāi )视(shì )线前一秒，迟(chí )砚抬眸，孟行悠撞进他的眼神里(lǐ )，她无言他却(què )笑(xiào )，下巴微扬，眼尾上翘，勾出一个(gè )多情的弧度(dù )，像是在说：怎(zěn )么，还没看够(gòu )？

程序启动之后，多(duō )媒体上呈现(xiàn )出(chū )一个教室模拟(nǐ )实景图，课桌按两人一组，纵四(sì )列(liè )横五行的形(xíng )式(shì )排列好，最后(hòu )一排有个单人单桌，每个桌子上(shàng )面(miàn )有一个对话(huà )框(kuàng )，四十一个对话框里，正好是班(bān )上(shàng )四十一个人(rén )的(de )名字。

看把你(nǐ )们给能的，怎么不去(qù )广播站说啊(ā )。

孟母见事成(chéng )，笑着道谢，把(bǎ )孟行悠拉过来：她就(jiù )是有点贪玩(wán )，以后还麻烦你(nǐ )多费心了，赵老师。

孟行悠转来(lái )实(shí )验班的事情(qíng )，上周校长已经(jīng )跟他谈过，今天家长(zhǎng )领着来，不(bú )过(guò )就是走个过场(chǎng )，这事儿早就已经定下来。

五中(zhōng )就(jiù )五中吧，好(hǎo )歹(dǎi )是分数够，实(shí )打实考进来的，孟行(háng )悠勉强接受(shòu )现(xiàn )实，结果孟(mèng )母(mǔ )还觉得不够，非要托关系把她往实(shí )验班塞。