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办(bàn )公(gōng )室还有其他(tā )老师，这话(huà )要是传到教(jiāo )导主任耳朵(duǒ )，就是火上(shàng )浇油。贺勤(qín )脸一板，佯(yáng )怒道：孟行(háng )悠，你是不(bú )是又想写检(jiǎn )查了？

孟行(háng )悠被自己脑子里闪过的荒唐念头吓了一跳(tiào )，连忙甩头(tóu )清醒过来，火气蹭蹭蹭(cèng )地往上冒，烧得她脑门(mén )发热。

只是(shì )比重不高，迟砚在心(xīn )里(lǐ )补充，这(zhè )句(jù )话没有说(shuō )出(chū )口。

家长喜(xǐ )欢的这种乖(guāi )巧孩子，在(zài )男生眼里也(yě )是妥妥的女(nǚ )神标准。

也(yě )不行，走都(dōu )走了现在又(yòu )回去，搞得(dé )好像她多在(zài )乎一样，掉(diào )份儿。

孟行悠在人物左侧花了一个长方框(kuàng )，接着说：这里写标题(tí )，标题和人(rén )物占据一半(bàn )版面，剩下(xià )的一半写字(zì )，排版很简(jiǎn )单，就是(shì )文(wén )字人物五(wǔ )五(wǔ )开。

孟行悠(yōu )叹了口气，对这个班级(jí )的凝聚力感(gǎn )到失望。

孟(mèng )行悠脸上莫(mò )名烧得慌，她怕迟砚看(kàn )出端倪，忙(máng )低下头找书(shū )，闷声应道(dào )：知道了。

孟行悠眼里燃起两撮小火苗，并不在意迟(chí )砚为什么没(méi )问她最终目(mù )标是什么，自问自答接(jiē )着说：我们(men )的目标是，让勤哥在(zài )五(wǔ )中，c位出(chū )道(dào )——！