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在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采取(qǔ )大统一的调度，但在人越来越多(duō )的时(shí )候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得困难许多。

当他看见(jiàn )自己(jǐ )的(de )孩子释(shì )放出电球的时候，他激动得哭了(le )。

经过(guò )他的(de )努(nǔ )力工作，他用贡献换取了一套小(xiǎo )木屋，告别(bié )了(le )潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的(de )木屋。

黎元(yuán )洪(hóng )只是众多部落人当中其中一个普(pǔ )通的人(rén )员。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相同，而部(bù )落的(de )发(fā )展的各(gè )种设施是无法跟上整体的扩张速(sù )度。

但(dàn )他一点(diǎn )都没有伤心，因为他知道，只有(yǒu )努力工(gōng )作，就(jiù )会得到相应的报酬。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子，也在里面。