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那个是什么石头？怎么以前没有看见(jiàn )的？陈(chén )天豪也(yě )在操场(chǎng )中间，低声向(xiàng )一旁的(de )林森问道。

现在呈现在陈天豪眼前的基础学科，都(dōu )是不超(chāo )过他的(de )理解范(fàn )围的东(dōng )西。

众(zhòng )人的膜(mó )拜产生的信仰力，第一时间被寺庙中的雕像所吸收(shōu )。

不过(guò )，陈天(tiān )豪敏锐(ruì )的发现(xiàn )，在那(nà )些技能(néng )后面，有一些隐藏的技能，似乎需要什么东西来解锁。

看(kàn )来是没(méi )有触发(fā )到新任(rèn )务的条(tiáo )件，现(xiàn )在任务(wù )栏中，一个为主线任务，一个是部落支线任务，一(yī )个教育(yù )任务，一个宗(zōng )教任务(wù )，还有(yǒu )一个显(xiǎn )示未完成的任务，但却没有任务的要求的建设任务(wù )。

当然(rán )不是说(shuō )陈天豪(háo )无法发(fā )现其他(tā )学科，当他发现更加高等级的东西时，自然可以替换。

这也就是(shì )机器人(rén )教师的(de )优点之(zhī )一，强(qiáng )大的共(gòng )享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本没法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数(shù )太少，陈天豪(háo )现在恨(hèn )不得自己能够生产这样的机器人教师，这样就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都(dōu )学上。

这十个(gè )人分别(bié )为五男(nán )五女，穿着一身黝黑的衣服，衣服跟陈天豪他们穿着的兽(shòu )衣不一(yī )样，而(ér )是棉料(liào )之物，在他们(men )身上显得格外精神。